學生互評系統
這是第一次使用這種系統來評分班上同學的分數,
平常都是老師幫我們分數,
很少會想說也可以像老師一樣幫大家評分,
但一想到要一個一個看大家的文章還蠻擔心的,
想說一次要看那麼多要看到何時啊!
這時才發現老師們的辛苦,好險是用電腦打大家的字不會差到哪,
要是用手寫的話這麻煩才大呢,不知要看幾天幾夜才看的完呢!
好險只是隨機抽十五個同學來評分,
但規定只能只能給5A 5B 5C這點讓我真的覺得不方便,
因為有的B跟C其實沒差到哪去,只是被限制只能給5個B跟C,
害我天人交戰一會兒,又跑回去在看一遍文章,才痛苦的做出決定,
雖然老師說,希望這大家以主觀的方式打分數,
但我覺得互評分的系統表面上是很主觀但還是會受到人情的壓力,
迫使你做一些決定,我想老師是希望我們能將自己的心得和同學分享,
而不是隨便就交差,但如果看到自己用心完成的作業,
被評成C時我想當事人心情感受真的會很差!
標籤
這次老師教我們有關於標籤的使用方法,
讓我們可以將自己所發表的文章而加以分類,
剛開始還好數目沒有很多篇也許慢慢的找還可以看到自己的,
如果道學期中累積下來的量一定很可觀,
你想找你以前的文章會讓你變的很不方便,
而這次因為書籤的使用能方便找到自己的文章也方便看朋友的!
在也不用眼睛找到累了才找到你要的東西...
標籤的功能:就是可以將你的東西加以分類追蹤,方便未來需要查詢或瀏覽,
之前都不知道可以用flicker找圖,
而且只要打出關鍵字就可以看到你要找的東西,
比而且速度比yahoo和google快很多,
如果在無名中使用標籤,就不會讓自己的網誌看起來很亂,
也能方便來看瀏覽網誌的人,讓它變的很乾淨俐落,
而學會使用這個分類,不太需要擔心自己之前網誌在哪哩,
只需要一點時間就可以叫出你要的東西,
這功能我只能說真是太棒了!發明這功能的人還真是個好人阿!
這是第一次使用這種系統來評分班上同學的分數,
平常都是老師幫我們分數,
很少會想說也可以像老師一樣幫大家評分,
但一想到要一個一個看大家的文章還蠻擔心的,
想說一次要看那麼多要看到何時啊!
這時才發現老師們的辛苦,好險是用電腦打大家的字不會差到哪,
要是用手寫的話這麻煩才大呢,不知要看幾天幾夜才看的完呢!
好險只是隨機抽十五個同學來評分,
但規定只能只能給5A 5B 5C這點讓我真的覺得不方便,
因為有的B跟C其實沒差到哪去,只是被限制只能給5個B跟C,
害我天人交戰一會兒,又跑回去在看一遍文章,才痛苦的做出決定,
雖然老師說,希望這大家以主觀的方式打分數,
但我覺得互評分的系統表面上是很主觀但還是會受到人情的壓力,
迫使你做一些決定,我想老師是希望我們能將自己的心得和同學分享,
而不是隨便就交差,但如果看到自己用心完成的作業,
被評成C時我想當事人心情感受真的會很差!
標籤
這次老師教我們有關於標籤的使用方法,
讓我們可以將自己所發表的文章而加以分類,
剛開始還好數目沒有很多篇也許慢慢的找還可以看到自己的,
如果道學期中累積下來的量一定很可觀,
你想找你以前的文章會讓你變的很不方便,
而這次因為書籤的使用能方便找到自己的文章也方便看朋友的!
在也不用眼睛找到累了才找到你要的東西...
標籤的功能:就是可以將你的東西加以分類追蹤,方便未來需要查詢或瀏覽,
之前都不知道可以用flicker找圖,
而且只要打出關鍵字就可以看到你要找的東西,
比而且速度比yahoo和google快很多,
如果在無名中使用標籤,就不會讓自己的網誌看起來很亂,
也能方便來看瀏覽網誌的人,讓它變的很乾淨俐落,
而學會使用這個分類,不太需要擔心自己之前網誌在哪哩,
只需要一點時間就可以叫出你要的東西,
這功能我只能說真是太棒了!發明這功能的人還真是個好人阿!

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