Tag & 互評系統

Tag－

Tag是一個不錯用的功能，因為他能夠一篇文章多個分類，不過他有一個缺點就是當Tag一多時，整個版面看起來就會很凌亂，沒辦法使用主目錄、子目錄的功能來將其他做一個分類，例如若我有一篇文章為音樂中日本的項目，在Tag中我是使用『音樂,
日本』這樣來分類，若我還想加入歌手，如『梶浦由記』、『陰陽座』等，這樣Tag又會多出兩個，就一共四個Tag在使用，若使用主目錄、子目錄，我可能是主目錄打『日本音樂』，而子目錄則為『梶浦由記』及『陰陽座』，雖然Tag一樣也能這樣打，不過在一字排開的情形下，整個版面顯的雜亂，而不同於主目錄、子目錄可以收納於下頭。

互評系統－

這對老師來說是一個很方便的系統，因為這可以節省看文章打分數的時間，只需挑幾篇在評分上比較有問題的文章出來看就行。但對學生可能就不太好了，因為有些文章的等級其實是相同的，但還是得在裡頭硬是選出優劣是一件困難的事情，且有時文章所打的可能並不是和大部分同學相同觀感的文章，而有可能被評為最劣，雖然這會push學生盡心盡力的去打好自己的文章，但有時有可能也會得到反效果，當自己的文章好幾次都盡心盡力的打好後確得不到認同就會開始有倦意，而不想再打下去。